Combatiendo la violencia en las escuelas: Una perspectiva global - Reduciendo la brecha entre los estándares y la práctica

 

Combatiendo la violencia en las escuelas: Una perspectiva global  

Reduciendo la brecha entre los estándares y la práctica

 

Del Prefacio  

Representante Especial Marta Santos Pais 

"La educación es un derecho fundamental para todos y cada uno de los niños. Es crucial para el desarrollo infantil, les permite cultivar sus talentos creativos y el pensamiento crítico, adquirir habilidades para la vida, hacer amistades, desarrollar relaciones sociales y crecer con dignidad, confianza y autoestima como individuos.

Para muchos niños, sin embargo, el ambiente escolar representa un universo muy diferente, donde pueden estar expuestos a la violencia y aprender a vivir con ella. Las peleas en el patio de recreo, el abuso verbal, la intimidación, la humillación, el castigo corporal, el abuso sexual, la violencia de pandillas u otras formas de trato cruel y humillante a manos de los maestros u otro personal escolar son algunas de las expresiones comunes de este fenómeno.

Para los niños víctimas de la violencia la escuela puede convertirse en un suplicio más que una oportunidad. 

Reconociendo la importancia crucial de la educación en la protección de los derechos del niño y de las escuelas libres de violencia como catalizadores para la no violencia en las comunidades que sirven, el Gobierno noruego, el Consejo de Europa y mi propia oficina nos unimos en la organización, en junio de 2011, en Oslo, de una consulta a expertos sobre la lucha contra la violencia en las escuelas.

Estoy segura de que este informe, que incluye las principales conclusiones y recomendaciones de la consulta a los expertos, será una contribución esencial para crear conciencia de las importantes iniciativas promovidas entre las naciones para prevenir y combatir la violencia contra los niños en las escuelas y para movilizar una acción decisiva en pro de acelerar los avances en la prevención y la eliminación de la violencia."